domingo, mayo 20, 2001

Plan de Educación Socio Ambiental de L'Eliana

Foro de la Agenda 21


En la última reunión del Foro se presentó el borrador del Plan de Educación Socio Ambiental (P.E.S.A.) de L'Eliana. Dicho borrador ha sido elaborado por la Concejalía de Medio Ambiente y sometido a debate previo en el Grupo E.S.A. del Foro. El Plenario del Foro incorporará las aportaciones que crea conveniente.
El Documento se presentará a la ciudadanía el 5 de Junio a las 19,00 h. en el Centro Socio Cultural.

¿Qué es?
Es el resultado de un proceso de análisis de la realidad de L´Eliana. Es una propuesta abierta al debate, que nace con la intención de invitar a la colaboración de los ciudadanos.
Pretende convertirse en un compromiso colectivo y continuo que transforme L´Eliana en un mejor lugar donde vivir hoy y mañana.


¿Cómo se ha elaborado?
El punto de partida de la redacción inicial de este borrador que ahora se somete a debate es el resultado obtenido en el primer análisis realizado, a través de un conjunto amplio de vertientes: socioambiental, cívica, de participación y de la propia actividad en este terreno llevada a cabo hasta el momento en nuestro municipio.
Se basa en los principios del Libro Blanco de Educación Socio Ambiental.


Objetivos
Hacer de la Educación Socio-Ambiental (E.S.A.), una herramienta útil que facilite la participación de los ciudadanos en el pronóstico y la resolución de problemas Socio Ambientales.
Coordinar todos los esfuerzos en el ámbito de la E.S.A. de los distintos agentes sociales del municipio, Centros educativos, AMPAS, Asociaciones....
Recoger iniciativas ciudadanas y proponer al Ayuntamiento programas de Acción concretos.
Conseguir el Desarrollo Sostenible en L’Eliana.

El fracaso escolar en L'Eliana

A.M.P.A. I.E.S. L'ELIANA

Ocho de cada diez alumnos suspenden alguna asignatura, cinco de los ocho suspenden cuatro o más.


Foto de portada, Levante 3/10/99. L’Eliana exige el Institut Posted by Hello

La Educación tiene planteados problemas cuya trascendencia es reconocida por toda la comunidad educativa nacional. L'Eliana no podía escapar a esta situación.
La Asociación de Madres y Padres de Alumnos del Instituto de Educación Secundaria de L'Eliana quiere concienciar a la comunidad escolar local de esta problemática para que se abra un debate público en la búsqueda de las soluciones más adecuadas.
En la 2ª evaluación de este curso un 80% de nuestros hijos han suspendido alguna asignatura y entre estos el 50% del total han suspendido cuatro o más asignaturas.
Tenemos que debatir la problemática y entre todos buscar la solución, ya que éste no es un problema solo de los profesores, sino que atañe también a padres, alumnos y a la Administración Local.
Atrás quedan antiguas revindicaciones y es en estos momentos cuando tenemos que dirigirnos en la búsqueda de una Enseñanza de Calidad.


Problemática Escolar
Tras unos meses de debate el problema ha sido identificado en el AMPA y en el Consejo Escolar del Centro. Nuestros hijos pertenecen a una de dos tipologías:
Un 50% aproximadamente está preocupado por su futuro y su situación escolar, aunque algunos de estos (30%) tengan dificultades para alcanzar el nivel mínimo que el Claustro de Profesores ha determinado.
Al otro 50% de nuestros hijos no les preocupa la situación escolar en la que se encuentran o tienen verdaderas dificultades para seguir la marcha del curso, debido a la poca base que arrastran desde cursos anteriores.

Posible Solución
Dentro de la integración a la que obliga la LOGSE y sin llegar al extremo de Ceuta, por ser un problema diferente donde los alumnos más conflictivos los han agrupado en dos aulas, habría que experimentar alguna fórmula que permitiera adaptar la actividad docente a las expectativas y posibilidades de estas dos tipologías del alumnado.

La Educación cosa de todos

J. JAVIER BELMONTE (*)

El fracaso escolar no es solo el fracaso de unos cuantos profesores como profesores.
El fracaso escolar también es nuestro fracaso como padres, es el fracaso de nuestros hijos como alumnos y el de toda una Administración como tal.
Quizás estemos empezando a pagar las consecuencias de haber transformado el Derecho a la Educación en una Obligación hasta los 16 años.
Es evidente que hay ciertos alumnos que en este mundo de exigencia de Derechos en el que nos encontramos no están dispuestos a aceptar dicha Obligación. En L'Eliana siendo preocupante el caso no es tan alarmante como en Ceuta donde, al estilo de un noticiario americano, un profesor declara que un alumno le apuntó con una pistola delante de otros 40.
No puede existir Educación cívica sin Educación ,el P.E.S.A. (Plan de Educación Socio Ambiental) que está elaborando el Foro de la Agenda 21 debería contemplar este aspecto.
Por otro lado el Consejo Escolar Municipal donde se encuentran representantes de toda la comunidad escolar, Administración local y autonómica, profesores, padres y alumnos; debería debatir el tema del fracaso escolar en L'Eliana y la búsqueda de una mayor calidad educativa.